外国人講師との英会話レッスンや、iPadを使ったゲーム作りの活動を通して、子どもたち一人ひとりの興味や発想を大切にしながら、保育者が寄り添い、考えることや表現することを楽しめる環境づくりを行いました。その中で見られた、子どもたちの主体的な探究の姿を報告します。

＞＞【令和7年度 活動報告】とうきょう すくわくプログラム活動報告書